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幼兒塗鴉敏感期的教育指南

其實這種行為表現是孩子成長過程中的自然現象,說明孩子已經進入了書寫繪畫敏感期。作為眾多敏感期中的一個典型,書寫繪畫敏感期是培養孩子藝術思維和創造力的重要時期。那麼,作為家長,我們該如何應對孩子這種“髒亂差”敏感期呢?

  一、順應孩子天性,給與充分自由

很多學習型家長對於敏感期的理解還是很棒的,並且知道該順應自然規律,引導孩子進行各個敏感期的能力拓展,但是小編要提醒下哦,引導是好事,但需要有一個“度” ,太過激進的引導便可能會“揠苗助長”咯!這個“度”便是當孩子有興趣的時候給與刺激,比如為孩子買一些色彩鮮豔的繪本,一旦孩子想看書了,便讓孩子觀察裡面的內容和色彩搭配,跟孩子講解其中的內容。

  二、學會讀懂孩子書寫繪畫的行為

  孩子們的畫通常都是抽象的,以至於很多家長以為孩子就是漫無目的的塗抹而已,實則不然。繪畫教育家李釗認為幼兒的塗鴉雖然只是遊戲,不需要高深的繪畫技巧,但其中的內容卻會透露出孩子的一些思維方式或心理情感,因此,家長們只要欣賞孩子的行為,找出他的優點就可以,並不需要專業的繪畫指導。

  三、借助專業工具,讓孩子的行為變成習慣,習慣變成愛好 

  都說習慣成自然,因此只要家長用心,孩子在書寫繪畫方面的敏感期便會逐漸成為一種習慣,而不時為這種習慣加點料,便很容易讓孩子養成一個愛好哦!孩子通常都是在紙上或牆上寫寫畫畫,如果改變一個方式,孩子便會產生更大的新鮮感,這就需要藉助一些工具了。

  四、抓住敏感期,早教更科學有效

  書寫繪畫敏感期也是孩子審美與藝術感覺培養的關鍵時期哦!敏感期間,孩子對於形狀、顏色的敏銳度極高,家長可以適當的進行一些訓練,如做一做色彩搭配或多種顏色混合調配,找一些不同形狀組成的畫面,讓孩子感受色彩、形狀在變化間的神奇之處,從而逐漸建立自己初步的審美感覺。

  敏感期是孩子能力發展的重要時期,家長和孩子們一定要多學習、多聯繫,最終的效果肯定會讓你驚喜的!

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